FOTOS DE ZAPATA

PROYECTO DE EXAMEN DE VALORES

Formato sugerido para la fase de planeación

Formulario de información general

Titulo del proyecto.

La importancia de los valores en el trabajo colaborativo para el logro de los objetivos.

Presenta.

El Profesor. Pedro Parra Estrada.

Escuela Secundaria Diurna No. 98 Federico Froebel Turno Matutino.

Grupos Participantes.

Segundo grado. A, B, C, F.

Ejes temáticos.

En Formación Cívica y Ética.

Bloque 3

La dimensión cívica y ética de la convivencia.

Temas.

El reto de aprender a convivir.

Responsabilidad en la vida colectiva.

Los valores como referencia de la reflexión y la  acción moral.

En física.

Bloque 3.

Tercera ley de Newton.

La acción y la reacción. Toda acción tienen una reacción exactamente proporcional pero en sentido contrario.

Delimitación de plazos.

Tiempos:

Ideales. Dos clases de 50 minutos.

Reales. De dos a tres clases de 50 minutos.

Que se espera del proyecto.

Mediante un experimento de la clase de física, se pretende que los alumnos por medio de trabajo colaborativo (equipos) se organicen para armar un cohete, cuyos objetivos finales son:

1.-que todos cumplan con los materiales.

2.-que lleguen a acuerdos sobre la forma y diseño que este cohete debe tener.

3.-que se repartan las responsabilidades.

4.-que vuele.

5.-en caso de no lograrlo, que logren revisar todo el proceso hasta encontrar las fallas y así poder hacer volar el cohete.

Materias involucradas.

Foce 1

Física

Contenidos temáticos.

Valores para la convivencia, tercera ley de Newton acción y reacción.

Actividades.

Primera sesión.

En esta etapa los jóvenes se reúnen en equipos de trabajo con los materiales previamente solicitados.

Los jóvenes contestan las siguientes cuestiones.

1.-¿qué es un cohete?

2.- ¿por que vuela un cohete?

3.- ¿que se requiere para que un cohete vuele?

4.- ¿Por qué es importante el trabajo en equipo para alcanzar metas?

5.- ¿Qué valores implica y son necesarios para el trabajo de equipo?

Se indica a los alumnos que con el material que tienen deben armar un cohete.

Segunda sesión.

Una vez armados los cohetes se procede a elevarlos.

Todo cohete que vuela a la primera tendrá 4 pts.

Se tendrán todas las oportunidades que el tiempo permita sin embargo a partir de la tercera solo se otorgaran 3 pts. Y después de la 5 solo se asignara un punto.

Una vez hecha la práctica, se anotaran las conclusiones, así como los sentimientos que esto provoco en el equipo.

Se realizará un reporte final por equipo donde se registraran todos los pasos que  se realizarán para el logro del objetivo, así como la base científica que hace esto posible.

El informe final deberá tener evidencias graficas(fotos con cámara digital o celular o video) del todo el proyecto.

El reporte final deberá entregarse a computadora, engargolado y con una presentación en CD. De power point pegada al final del trabajo.

Las características del reporte final y la presentación el profesor la definirá después del experimento.

Materiales:

Botella de PET de 1 ½ a 2 litros.

Corcho.

Válvula y bomba para inflar balones.

Cartulina o cartoncillo.

Cinta de aislar.

Pinturas vinci y pincel o brocha.

Vasos de unicel 5.

Tijeras.

Agua.

Cámara digital o celular con cámara, computadora, lápiz, cuaderno, engargolado.

        

Bata de laboratorio y lentes protectores.

     

Definición de productos.

Previo al proyecto.

Organización en equipos de trabajo y presentación de material completo. Valor 2pts.

Durante el proyecto.

 Reunión y trabajo en equipo para diseñar y armar un cohete. Además de discutir y comentar el cuestionario en equipo. Valor 2 pts.

Al final del proyecto. Hacer volar el cohete valor máximo 4 pts.

Entregar informe valor 2pts.

Exponer y compartir con el grupo las experiencias.

Aspectos/valores	completo	incompleto	No trabajaron
Se organizo el equipo y cumplió con el material	2 pto.	1 pts.	0 pts.
Trabajo el equipo y entrego el cohete y el cuestionario.	2 pto.	1 pts.	0 pts.
Se entrego el informe fina.	2 pto.	1 pts.
Se alcanzo la meta.	Voló a la 1era. 4 pts.	Voló a la tercera. 3 pts.	Voló a la 5ª. 2 pts.	Voló a la sexta. 1 pto.	No voló nunca. 0 pts.